LE PIANTE AROMATICHE

ROSMARINO, MENTA, SALVIA, ALLORO- STEFANO

PER CAPIRE COSA SONO LE PIANTE AROMATICHE, DA DOVE PROVENGONO, PER COSA SI USANO E DOVE SI TROVA L'AROMA ABBIAMO CERCATO IN CASA E IN GIARDINO LA PARTE DELLA PIANTA CHE CONTIENE L'AROMA.
OGNUNO DI NOI HA PORTATO FOGLIE, SEMI,RADICI E RAMETTI E SUL QUADERNO ABBIAMO ANALIZZATO OGNI AROMA.
ECCO ALCUNI ESEMPI :

BASILICO- AURORA DI MAGGIO

ALLORO- CHRISTIAN

PREZZEMOLO E SALVIA- PIETRO

CUMINO E ZENZERO- AURORA BELLAN

ORIGANO E SALVIA- EDOARDO F.

PEPE NERO-ELISA

PEPERONCINO-NICOLO'

PEPE NERO-NICOLO'

ROSMARINO-LUCA

MENTA MAROCCHINA-DAVIDE

ROSMARINO-DAVIDE

ROSMARINO-ALESSIA

I CAMPIONI DI MINIBASKET

Il secondo giovedì di Ottobre siamo andati alla prima lezione di MINIBASKET, dove abbiamo conosciuto il nuovo maestro Andrea. Ci ha dato le uniche due regole: rispettare chi ha la barba (come lui!) e si può parlare solo quando si ha la palla. Per conscerci ci siamo passati la palla così potevamo parlare  e dovevamo dire solo il nostro nome e lo sport che pratichiamo. Poi abbiamo ripassato le regole fondamentali del basket. Durante le lezioni, abbiamo imparato diversi giochi nuovi e quello che ci è piaciuto di più e stato " Pericolo" . Nella seconda leione abbiamo fatto pratica con i palleggi  e nella terza ci siamo allenati con i canestri. Nella quarta lezione abbiamo fatto un torneo, in cui abbiamo giocato divisi in quattro squadre. La cosa che ci è piaciuta di più è stata proprio il torneo, perchè abbiamo fatto delle  partite vere.

Scritto da: Christian, Jonathan, Edoardo U., Nicolò, Edoardo F.

camminiamo tutti insieme

+Tutti i lunedì e venerdì, con la classe, andiamo a fare una passeggiata. Il progetto è della scuola e si chiama "2017 passi". Di solito andiamo in mattinata, verso le 10, nel tempo previsto per l'intervallo. Con noi vengono due maestre, una davanti apre la fila e una la chiude. Usciamo in fila per due, con chi vogliamo e ci incamminiamo facendo ogni volta strade diverse, però sempre di un Kilometro. Durante il tragitto possiamo molte osservare molte cose, anche riguardanti ciò che studiamo: in particolare abbiamo incontrato molti cani e poche persone, perchè scegliamo quasi sempre percorsi tranquilli, senza traffico. A volte la maestra ci fa fare delle ipotesi per capire quanto strada abbiamo già percorso e quanto ci vuole per raggiungere il kilometro. Quando raggiungiamo i 500 metri invertiamo il senso di marcia, così la maestra che era prima diventa ultima e così succede anche a noi bambini. Arrivati al cancello della scuola, guardiamo sulla App che ha la maestra quanti Kilometri abbiamo percorso, la temperatura e il tempo, così lo registriamo in una tabella e possiamo usarli per le nostre indagini statistiche. Quando rientriamo in classe siamo molto affamati! Ma siamo anche molto felici di esserci mossi dal banco e di avere fatto qualcosa di nuovo!

Scritto da: Aurora Bellan, Aurora Di Maggio, Sara, Martina e Mayra

L'OSSERVAZIONE AL MICROSCOPIO

Durante una lezione di scienze abbiamo usato il microscopio, per osservare la cellula della cipolla.
Abbiamo osservato che questa cellula è allungata. Siamo riusciti ad osservare molto bene il vacuolo e il nucleo, ma soprattutto il citoplasma. Quando tutti abbiamo visto la cellula, la maestra ha messo dell'inchiostro rosso sulla pelle della cipolla, per poter osservare ancora meglio il nucleo. Poi Luca si è mangiato un pezzetto della cipolla avanzata. Ci siamo divertiti molto e vorremmo riprovare questa emozione, però osservando una cellula animale.

Scritto da: Pietro, Luca, Stefano ed Alfredo.

IL GRAPPOLO D'UVA

Lo scorso venerdì le maestre ci hanno proposto una storia dal titolo "Il grappolo d'uva".
L'abbiamo letta tutti insieme e dopo abbiamo iniziato un lavoro di arte. Ad ognuno di noi è stato distribuito un cartoncino colorato. A casa avevamo già tagliato dei tappi di sughero, in modo da formare dei cerchi con uno spessore di 5 mm. In classe li abbiamo pitturati di giallo e di violetto. Dopo averli pitturati li abbiamo lasciati asciugare. Dopo un po' di tempo erano asciutti e così li abbiamo ripresi e incollati sul cartoncino, formando un grappolo. Per completare la nostra opera, abbiamo tracopiato dei pampini e le abbiamo incollate ai nostri grappoli. Ora sono incollati ai vetri della nostra classe.
Ecco che cosa ci è piaciuto di questo lavoro:
MICHELA: mi è piaciuto creare il grappolo con il sughero.
ALESSIA: mi è piaciuto pitturare e fare la foglia.
ANGELICA: mi è piaciuto stare in gruppo e dipingere.
ANDREA: mi è piaciuto molto pitturare

ECCO ALCUNE FOTO DEL NOSTRO LAVORO

LA GIORNATA DELLA GENTILEZZA

In occasione della GIORNATA MONDIALE DELLA GENTILEZZA abbiamo riflettuto un po' su come possiamo tradurre in atti gentili verso gli altri questo sentimento.

Abbiamo prima guardato questo video:
https://www.youtube.com/watch?v=rwelE8yyY0U

Poi abbiamo raccolto i nostri pensieri:

I NOSTRI GRAFFITI

Un venerdì, con le maestre, abbiamo ricreato dei graffiti sopra ad un cartoncino, utilizzando i pastelli a cera. Riccardo ci ha spiegato come si dovesse stendere il colore, poi la maestra ha distribuito i colori e ci siamo messi a lavorare. Abbiamo cominciato a colorare il cartoncinocon dei colori chiari. Poi abbiamo realizzato il secondo strato con dei colori più scuri. Infine abbiamo coperto con il nero.
Con le clips abbiamo inciso i disegni, ispirandoci ai graffiti che sono stati realizzati nel Neolitico. Il risultato è venuto benissimo!
Questi graffiti ci hanno fatto capire come disegnavano gli uomini del Neolitico e quali erano i loro interessi.
Scritto da: Riccardo, Davide, Maria, Cecilia ed Elisa.